Education thérapeutique du patient : l'offre de formations

2022

Afin de promouvoir l’éducation thérapeutique du patient en région Provence-Alpes-Côte d’Azur, le CRES propose des modules de formation destinés :

  • aux intervenants (professionnels et usagers) qui prennent en charge, soignent ou accompagnent des personnes atteintes de maladies chroniques
  • aux professionnels (administratifs ou de coordination) qui soutiennent le développement de projets d’éducation thérapeutique

Le CRES intervient également dans de nombreux établissements et structures de santé.

Calendrier des formations

Session 3 : 10-11-12 janv. et 2-3-4 fév. 2022

Session 4 : 24-25-26 janv. et 23-24-25 fév. 2022

Session 5 : 21-22-23 mars et 27-28-29 avril 2022

Session 1 : 8-9-10 mars et 5-6 avril 2022

Session 2 : 20-21-22 septembre et 11-12 octobre 2022

Session 2 : 21 et 22 avril 2022

Session 1 : 24-25 mars 2022


Principes d’intervention

Les participants à la formation sont des professionnels en activité, c’est pourquoi la formation s’appuiera sur leurs expériences de terrain et sur l’analyse de leurs pratiques.
Nous avons fait le choix d’une approche éducative centrée sur l’apprenant et avons opté en termes d’animation pour la pédagogie des groupes d’adultes en formation : il s’agit d’une pédagogie centrée sur une alternance d’échanges, d’apports théoriques, d’interactions, de mises en pratique et des temps de réflexion en grand groupe ou sous-groupes facilitant les apprentissages, la mémorisation et la projection dans la pratique quotidienne.

Prérequis

Il n’y a pas de prérequis pour les formations du CRES.
Toutefois, pour les formations suivantes :

  • La coordination en éducation thérapeutique
  • L’éducation thérapeutique par visioconférence
  • La vie affective et sexuelle dans une démarche d’ETP
  • La dimension psychosociale en ETP

Il est conseillé d’avoir suivi au préalable la formation « Mettre en place une démarche d’éducation thérapeutique »

Evaluation

L’évaluation, en continu, du premier jour au dernier jour de la formation est composée :

  • d’un recueil des attentes des participants lors de la première demi-journée afin d’ajuster les contenus au plus près des problématiques rencontrées
  • de synthèses quotidiennes pour adapter la progression pédagogique
  • d’une appréciation pédagogique de fin de formation afin de mesurer le degré de satisfaction et le développement des compétences  (questionnaire en ligne)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap.
Il convient en amont de la formation de nous signaler le type de handicap nécessitant une adaptation des contenus pédagogiques et/ou de l’accessibilité matérielle, afin de préparer l’adaptation de la formation au type de handicap.

Date de modification : 12 mai 2022