Accompagnement méthodologique
L’accompagnement méthodologique. C’est quoi ?
C’est un appui aux porteurs de projet pour l’élaboration, la mise en oeuvre, le suivi et l’évaluation de projets d’éducation pour la santé, qui vise l’amélioration de la qualité des projets.
Nous parlons d’accompagnement méthodologique quand l’échange et l’élaboration prennent place lors de plusieurs sessions articulées concernant un même projet.
Cet accompagnement peut conduire jusqu’au suivi complet d’un projet de sa conception à son évaluation.
L’accompagnement méthodologique. Quels bénéfices ?
- un soutien à la construction de votre projet : conception, écriture, diagnostic, objectifs, planification, partenariat, budgétisation, évaluation, recherche de financements, communication...
- un soutien à la mise en oeuvre du projet : construction des animations, recherche de partenaires et d’intervenants, recherche d’outils d’animation…
- un soutien à l’évaluation : construction de la démarche évaluative, des outils, du rapport...
- un soutien à l’appropriation des concepts : santé publique, éducation pour la santé, promotion de la santé....
- une contextualisation de votre projet dans le panorama régional : priorités régionales de santé, dispositifs locaux…
L’accompagnement méthodologique renforce les compétences des acteurs , dans une logique d’amélioration et de développement d’action en éducation pour la santé.
L’accompagnement méthodologique. Pour qui ?
un soutien à la construction de votre projet : L’accompagnement méthodologique s’adresse à tous les acteurs de la promotion de la santé qui le souhaitent, quelque soit :
- leur statut : bénévole, professionnel, étudiant, élu…
- leur champ d’intervention : milieu scolaire, associatif, soin, entreprise…
- leur profession : enseignant, infirmier, travailleur social, acteur institutionnel…
- leur expérience ou non en éducation et promotion de la santé
L’accompagnement méthodologique. Comment ?
L’accompagnement est réalisé par un conseiller en méthodologie formé.
En fonction de votre demande, l’accompagnement peut être réalisé :
- en individuel
- et/ou en collectif (groupe de travail, réunion, ins-tance, ...).
- à différentes échelles : la structure, l’établissement, l’inter établissements, le département, la région (projets régionaux).
L’accompagnement méthodologique. Où ?
- Dans les locaux du CODES
- Au sein de votre structure
L’accompagnement méthodologique. Mais encore ?
L’accompagnement méthodologique s’inscrit dans la durée. Il s’inclut dans un processus pédagogique visant à améliorer les pratiques, la qualité de la démarche de projet sur tout ou partie de l’action.
L’accompagnant ne fait pas «à la place de» mais facilite la démarche du promoteur en partant des com-pétences de la personne.
Un engagement réciproque des parties est nécessaire pour la mise en oeuvre d’un accompagnement méthodologique.
Accompagner c’est ne pas faire à la place de quelqu’un, du porteur de projet, de l’équipe-projet, mais prendre une attitude décalée vis-à-vis du projet en question et lui apporter à un moment précis, une aide préci-se. L’accompagnement formalise ainsi, par l’intermédiaire d’une tierce personne, un regard pertinent et décalé, sur une situa-tion. Il s’agit finalement de permettre, à celui qui impulse et qui anime un projet, de le développer jusqu’à son terme, dans de bonnes – les meilleures possibles- conditions de réussite.
Luc Hincelin – Etre accompagné sur son projet. Contact santé n°184, 1er juillet 2003
L’accompagnateur ne fait pas tout !
Il aide à faire, à faire faire. Cet accompagnement peut prendre des formes très variées d’intervention. En fonction de la demande, il peut être ponctuel et correspondre à un moment précis de l’action, du projet. Ce peut être alors dès sa conception, ou très tôt lors de son lancement, mais aussi à la fin.Luc Hincelin – Etre accompagné sur son projet. Contact santé n°184, 1er juillet 2003
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